모든 사람이 능력이 부족한게아니라 방법이 잘못될수있음을 알게 되었어요 내 능력이 부족한 부분도 있겠지만 질문을 던져보고
작게 쉽게 시작할 ... 더보기
우리를 도와주세요가 아니라 우리가 당신을 빛나게 해드릴께요라는 태도... ^^;;;;
지자체 담당자의 자리 재설계하는 것이 지혜로운 전략임을 ... 더보기
보건복지부의 '유사·중복 서비스 분석 연구용역'이 발주되는 순간, 주간이용시설인 우리의 운명을 결정지을 채점 기준표... 생존이라는 단어가 떠오 ... 더보기
프로액티브의 길은 쉬운 듯 하면서도 또 막연하게 어렵다는 느낌이 들기도 하네요. 이론적으로는 알겠고 머릿속으로 이해도 되고 공감도 되는데... ... 더보기
아 이 글을 읽으면서 사회복지직 공무원에게도 전달되면 좋겠다는 생각이 ^^
지자체 눈에 비치는 우리는 두 종류... 착하고 협조적이지만 언제든 통폐합해도 상관없는 기관 혹은 이 기관이 없으면 우리 구의 재가 지속도 지표 ... 더보기
발바닥이 닳도록 환경체계를 탐색해야 하는 이유가 참으로 마음에 와닿습니다. 그것때문에 사회사업가로 현장에 있는 거라 생각합니다. 감사합니다!
상대방의 정성에 비례하여 반응하는게 지혜라는 생각이 듭니다. 거절도 당해보고 거절도 해본 입장에서 상대방의 입장을 적정하게 고려하는 것이 중요한 ... 더보기
"지금 필요한 것은 더 강한 의지가 아니라, 지금 당장 해 보는 작은 한 걸음입니다." 세분화 하고, 가볍게 시도하기! 저에게도 또 후배 사회사 ... 더보기
업무의 과중함을 떠나 투덜거림을 먼저 표현하진 않았는지 오늘도 반성으로 하루를 시작합니다.
오늘의 할일을 메모해 가며 무엇을 했고 무엇을 놓 ... 더보기
오늘 새긴 이 깨달음마저도 한 줄이라도 지금 어딘가에 적어두세요. 댓글도 중요한 깨달음이니까요. 추천드린다면, 웹상에 어떤 공간을 하나 마련하시 ... 더보기
지금이라도 기록하기로 마음먹고 시작하세요. 지금의 내가 기록해야, 미래의 내가 과거의 나에게 도움받을 수 있으니까요.
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미래의 ... 더보기
거인의 어깨를 빌리는 것처럼, 오늘 내가 남기는 한 줄이 미래의 나를 위한 또 다른 어깨가 되겠지요. 그 기록이 쌓이다 보면 누군가에게도 작지만 ... 더보기
질문은 결론을 확인하기 위함이 아니라, 상대방이 생각하는 바를 얻기 위함이겠지요. 늘 본질적인 것을 잃지 않고, 여기에 마음과 시선이 맞춰야겠습 ... 더보기
거인의 어깨(과거의 나·타인 + 현재 주변 실력자)에 올라보며/ 지금이라도 미래의 나를 위해 기록해보는 것 아티클을 통해 잘 배울 수 있었습니다 ... 더보기
질문유형을 써가며 복기해보고 나니 질문을 할 때 상대방의 의견을 궁금해하는 태도로 임하며 질문을 하는 마음가짐이라고 생각이 들었습니다. 결론내리 ... 더보기
하루를 같이 보내본다는 데까지 생각을 넓히셨네요. 선생님 말씀 듣고 보니 공간도 넓히고, 시각도 넓히면 또 다른 풍경이 펼쳐지겠습니다. 선생님 ... 더보기
시골에 살던 어린시절 중학교때까지 가정방문이 필수였던 걸로 기억합니다. 집에 오신다는 것만으로도 불편하지만, 지금생각해보니 가정환경에 대해 아이 ... 더보기
그러게요. 그동안 당사자에게 여쭈며 파악하던 질문을 나 자신에게도 던져야겠네요. 당사자에게 여쭙는 것과 내 과거에게 물어보는 것. 같은 맥락이네 ... 더보기
과거의 나로부터도 실마리를 얻을 수 있다는 것이 저에게는 오늘의 배움이었습니다 ! 이용자분들 에게서도 어려움을 해결해 오셨던 방법 중, 그동안 ... 더보기
![[불리한 구조 바꾸기] 상대방 주장에 대응하기: 불평등 구조라는 근원을 건드려야](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/05/20260515_qnfflgkrnwh-300x158.png)
![[실천] 계획대로 하지 마십시오 계획을 적극 고치십시오](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/05/20260508_dowkdlf-300x158.png)
![[불리한 구조 바꾸기] 불리한 구조에서 관계할 때는 ‘안전한 만남’을 설계해야](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/05/20260504_qnfflgksrnwh-300x158.png)
![[피드백] 개념은 본인 말로 풀어내야 할 때 정립된다](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260428_rosuaRoekerl-300x158.png)
![[실천] 하게끔 하려면 다섯 단계로 여쭙기](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260427_duWnqrl-300x158.png)
![[실천] 사회사업은 하는 실천이 아니라 하게끔 실천](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260427_gkrpRmatlfcjs-300x158.png)
![[실천] 일단 시작하셨다면 이번엔 높게 제안하기](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260423_dodzjfldgyrhk-300x158.png)
![[실수관리] 실수를 예방할 것인가, 실수를 관리하며 배울 것인가](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260423_tlftnrhksfl-300x158.png)
![[번아웃] 어떤 소진인지, 어디에 쌓이는지 알아차리기](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260414_thwlstjfanswl-300x158.png)
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![[실천] 실천하게끔: 목표가 보여요! 과업을 작게 쪼개기](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/04/20260403_Whrorl-300x158.png)
![[피드백] 다 알려줬는데 왜 못 할까: 능숙할수록 구조화된 질문을 받아야](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/03/20260331_rnwhghkehlswlfans-300x158.png)
![[피드백] 신입에게 Why부터 설명하지 마세요: How부터 시작하기](https://edu.welfare.pe.kr/wp-content/uploads/2026/03/20260327_how-300x158.png)