발들이밀기전략과 과제를 작게 나누는 전략이 어떻게 다른지요? 비슷하게 느껴져서요 ^^
그렇지요? '창안자'라고 단어만 바꿔도 보는 관점이 달라지니 참 신기합니다.
이렇게 현장에서 사회사업 실천 방법을 계속 갱신하시고 또 발전시키고 ... 더보기
'창안자'라는 접근으로 당사자를 바라보는 접근이 매우 새로웠습니다. 감사합니다.
퍼실리테이션에서 쉬운 질문부터 여는 방식도 분명 효과가 있지요. 퍼실리테이션에서 얻을 게 참 많습니다. 조금 더 정교하게 나눈다면, 아티클에 ... 더보기
예, 말씀하신 대로 둘 다 맞긴 합니다.
기다리며 스스로 결정하신 계획을 떠올리시며 실천할 다짐이 돌아오기를 바라는 거니까요. 그런데 너무 ... 더보기
회의에 참여도를 높이는 것이 참여자들의 역량으로 보기보다 회의 구조로 접근한 부분이 인상적이었습니다. 퍼실리테이션을 할때 보면 디딤돌질문이나 쉬 ... 더보기
반복적으로 미루는 당사자를 어디까지 기다려줘야 할까요? 기다림은 실천을 유도하기 위한 또 전략인지 당사자의 자율성을 존중하는 것인지요... 둘다 ... 더보기
음... '문제 감정 매몰 대화'라 해도 공감 자체가 문제는 아니니 충분히 들어드리고 공감해 드리되, 되풀이되면 "그럼, 이제 어떻게 해 보면 ... 더보기
아티클을 보며 문득 이런 생각이 들었습니다. 공감만을 원하는 상대방과의 대화는 어떻게 하면 좋을지, 추후 방법에 대해서는 상대방이 스스로 할 수 ... 더보기
상한 감정은 공감하며 보듬고,
어떻게 할지는 찬찬히 이성적으로!
어쩜 이렇게 핵심을 두 줄로 표현하실 수 있을까요! 아티클을 깔끔하게 딱 ... 더보기
문제 안에 들어가 있으면 아무리 이성적으로 생각하려 해도 잘 안 되지요.
그래서 내 감정을 바꾸려 애쓰기보다, 나를 둘러싼 조건을 먼저 바꾸는 ... 더보기
"공감은 하되, 내가 나를 매몰시키거나, 상대방과 같이 매몰되지는 마세요"
이야기 하다보면 자기 감정에 매몰되어 본인 현실을 잃어버리기도 하는 ... 더보기
시간적 거리두기와 경외감 느끼기!
문제에 매몰되지 않고 이성적으로 바라볼 수 있는 자기환경을 만드는 방법인 듯 합니다.
그렇겠네요. 그냥 지지가 마냥 좋은 게 아니니, 대화 뿐 아니라 상담 기법 교육에도 필요하겠습니다.
그래서 늘 공부가 필요한 것 같습니다. ... 더보기
이렇기 떄문에 사회복지사는 올바른 지지를 할 수 있도록 상담 기법 교육을 꼭 받아야 하는 것 같습니다.
자립과 보통화, 일상화! 딱 정리해서 짚어 주셨네요. 감사해요.
선생님 언어로 표현하실 때 선생님의 것이 되리라 믿습니다. 혼자가 아니라 ... 더보기
당사자 스스로 자립할 수 있도록, 보통화, 일상화가 되도록 돕는 것이 사회사업가의 궁극적인 목표가 될 것이고 이는 혼자서가 아니라 관계기관과 동 ... 더보기
맞아요. 응원하는 사람이 더 많다는 걸 알지만, 막상 그 상황에 들어가면 쉽지 않지요.
그래도 한두 번 해보니 빠져나오는 시간이 짧아지는 걸 ... 더보기
나를 힘들게 하는 사람과 그렇지 않은 사람 심지어 고마워하고 응원까지 하는 사람. 이 둘 중 누가 더 많을까요? "응원하는 사람이요"
스트레 ... 더보기
오! 쇼팽의 야상곡! 두근거리고 신난다고 하시니 제가 더 흥분되네요.
상상하기를 좋아하신다니 이미 창의성의 밑바탕을 갖고 계신 셈이네요.
회 ... 더보기
읽고, 실천이 달라졌습니다
현장 사회사업가들이 아티클을 읽고 남긴 기록입니다