유럽의 많은 사람들은 병원이 아닌 집에서 임종을 맞이하길 원한다. 본 연구는 지역사회 완화 돌봄팀(CPCT)이 말기 환자를 병원 대신 집에서 돌보는 것이 비용 대비 효과가 있는지를 평가하였다. …중략 에디터 의견: 많은 사람들이 임종을 병원·시설이 아닌 집에서 맞이하기를 바란다고 합니다. 이와 관련하여 유럽에서 ‘지역사회 완화 돌봄팀(CPCT)’이 병원이 아닌 집으로 가서 돌보는 경우 발생하는 비용을 병원 돌봄 비용과 […]
이 연구는 지적장애(ID)가 있는 학생들이 포함된 통합 수업 환경에서 디지털 미디어, 특히 iPad를 활용한 교육 참여에 대해 조사하였다. …중략 에디터 의견: 디지털 매체가 모든 학생의 수업 참여를 지원할 수 있다는 이론적 기대가 있는데, iPad를 실제 교실(1~2학년)에 제공하고 지적장애 학생의 사용 시간을 측정하였더니 전체 수업 중 7%만 사용한 반면, 비장애 학생은 53% 시간을 사용한 것으로 나타났습니다.
이 연구는 ChatGPT가 가정폭력(특히 친밀한 관계에서의 폭력, IPV)을 잘 알아듣는지, 피해자에게 얼마나 감정적·정보적 지지를 제공하는지를 확인하기 위한 연구입니다. …중략 에디터 의견: AI와 로봇이 등장할 때마다 사회복지실천은 이들로 대체되기 어려워 안전한 직종이라는 기사가 많이 소개되었습니다. 하지만 반드시 그런 건 아닙니다. 개인과 AI의 관계 즉 1대1 관계에서 초기 정보나 낮은 공감 등을 주고받는 수준은 AI로 대체될 가능성이
이 논문은 기존의 인재관리(Talent Management, TM) 연구가 주로 고학력 전문직과 미래 핵심 인재에 집중되어 있으며, 일선 및 필수 노동자(Frontline and Essential Workers, FEWs)는 거의 다루지 않고 있음을 지적합니다. …중략 에디터 의견: 그동안 인재관리는 고학력·사무직·미래의 임원감(A-players)을 한정하여 주로 승진시키는 관점으로 편협하고 배타적으로 이루어져왔습니다. 하지만 코로나를 겪으면서 일선 및 필수 노동자가 매우 중요한 역할을 한다는 걸 깨달았음에도
핵심 주제 직장에서 반복적으로 타인의 잘못을 감시하고 문제를 제기하는 사람은, 정의롭기보다는 경쟁적이고 부정적인 의도를 가진 사람으로 평가받는 경향이 있다는 것이 이 논문의 핵심입니다. 주요 개념 정리 1. Chronic Monitoring (지속적 감시) 동료의 잘못을… 중략 에디터 의견: 기관 내에서 동료의 잘못을 지적해야 할 때가 있습니다. 때로는 직면하고 자극을 주어야 할 때가 있을 수 있습니다. 하지만 이것이
이 연구는 그룹 내 협력 동기 향상이 창의적 성과와 협업 품질에 미치는 영향을 조사하고, 이에 관련된 행동적 및 신경학적 메커니즘을 분석하는 것을 목표로 한다. 108명의 참가자가 무작위로 2인 1조로 배정되어 아이디어 생성 과제를 수행하였으며, 협력 동기는 집단 기반 보상 구조(높은 협력 동기)와 개인 기반 보상 구조(낮은 협력 동기)로 조정하였다. 연구 결과, 높은 협력 동기를 가진
이 논문은 대화에서 질문하기(question-asking)의 역할을 탐구한 연구를 다룬다. 연구진은 세 가지 실험을 통해 질문하는 행동과 호감(liking) 간의 관계를 검증했다. 연구 결과, 특히 후속 질문(follow-up questions)을 더 많이 하는 사람이 대화 상대에게 더 큰 호감을 얻는 경향이 있음을 확인했다. 연구진은 사람들이 질문을 많이 하도록 지시받을 경우, 상대방에게 더 높은 ‘반응성(responsiveness)’을 가진 것으로 인식된다는 점을 발견했다. 반응성은
이 연구는 덴마크에서 시행된 소수 민족 배경 즉 덴마크어를 잘하지 못하는 어린 아동과 그 부모를 대상으로 하는 조기 개입 프로그램을 분석한 것이다. 해당 프로그램은 ‘의무 학습 프로그램(mandatory learning programme)’으로 불리며, 아동의 학습을 지원하고, 이를 통해 향후 학업 성과를 향상시키며 사회적 불평등과 소외를 줄이는 것을 목표로 한다. 연구에서는 이 개입이 목표로 삼고 있는 바와 개입이 부모들의
이 연구는 핀란드어를 사용하는 47명의 청소년이 유튜브에 게시한 비디오 블로그(vlog)를 분석하여, 가정 외 보호(out-of-home care) 경험을 탐구한 것이다. 유튜브는 청소년이 자신을 표현하고, 취미나 생활 경험을 공유하는 인기 있는 플랫폼으로, 본 연구는 이곳에 게시된 영상의 스토리텔링을 분석하기 위해 내러티브 분석 기법을 사용했다. 연구자는 청소년들이 vlogs에서 공유한 이야기를 분석한 결과, 크게 두 가지 주요 이야기 흐름을 확인했다.
본 연구는 시각장애 아동이 다감각적 자극을 통해 운동 탐색을 어떻게 조절하며, 이 과정이 보호자와의 상호작용에 어떤 영향을 미치는지를 조사했다. 이를 위해 연구진은 운동 궤적의 변화와 보호자와의 거리 변화를 분석하였다. 연구 방법으로, 연구진은 자연스러운 놀이 환경에서 모션 캡처 시스템을 활용하였으며, ‘낯선 상황’ 실험을 변형하여 특정 위치에 오디오-비주얼 자극을 제공하는 장치를 배치했다. 연구 결과, 다감각 자극이 도입되었을
